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小学语文教学中培养深阅读习惯的策略

周美红

江西省吉水县进士学校

所谓浅阅读，就是简单地了解文章的内容和表面大意，明白文章主要讲述的是什么内容就可以了。与浅阅读不同，深度阅读要求对文章有更深层次的理解，在大致理解文章思想的基础上更深刻地去思考和感悟。在当前社会，深度阅读成了小学语文的重点教学内容，广大语文教师应当积极研究分析，探索出更有效进行深度阅读教学的重要策略。基于此，本篇文章对小学语文教学中培养深阅读习惯的策略进行研究，以供参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 深阅读 习惯培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第145页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]周美红. 小学语文教学中培养深阅读习惯的策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 145.

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