新理念下的小学语文阅读教学探析
张兴盛
自1999年开始，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，素质教育便逐渐取代了原有的应试教育，成为新的教育方式，并且在此背景下，教育工作者开始推行新理念教育。对小学语文而言，阅读理解部分不仅能显现出一个老师的教学能力，而且还能拓宽学生视野、积累学习经验、提高自主理解分析能力。因此，本文将对处于新理念教育下的小学语文阅读教学进行一次简单的探析，并找出真正去实现它的合理方法，同时也算是给广大教师群体一个改革教育方式的参考。
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