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中学生C++程序学习阅读指导

陈艳

四川省成都市华阳中学

中学生信息技术核心素养提出了四大内容，包括信息意识、计算思维、数字学习与创新和信息社会责任。而在学生计算思维的培养中，离不开程序设计和算法结构。那么学生在学习时遇到的最大问题是什么呢？自己写不出来，也看不懂别人写的代码。由此，我萌发了，从“程序阅读”开始，对学生进行计算思维的培养。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中学生 程序学习 阅读指导
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第132页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈艳. 中学生C++程序学习阅读指导[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 132.

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