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小班化教学背景下小学数学高效课堂的构建

康顺吉

甘肃省天水市武山县龙泉学区牟坪小学

小学阶段的数学学习对学生而言，是为学生建立数学学习基础的重要时期。在小学阶段，开展小班化的数学课堂教学，可以使学生收到更多关注，教师会在每个学生身上花费更多时间，教师与学生之间的沟通也会更多，学生也能有更多表现的机会。教师可以针对不同学生的表现，给予学生更权威的评价。因此，小班数学教师要借助小班教学的优势，对学生展开科学的教学，不断提高课堂教学的效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小班化 小学数学 高效课堂
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第168页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]康顺吉. 小班化教学背景下小学数学高效课堂的构建[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 168.

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