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小学口语交际教学优化探析

岑静华

广东省肇庆市封开县江口街道实验小学

口语交际能力是衡量现代人社会交往能力的主要标准。新课改背景下，教师和家长越来越清晰地认识到了口语交际教学的重要作用，教育机构也从多方着手，改进和提升着语文口语交际课堂的教学效果，但在实际教学过程中，小学语文口语交际教学还从在着流于形式、为了说而说、目标混乱等不足。鉴于此，本文从实际走访和调查问卷两种方式着手，以期为提高口语交际教学提供一些个人见解。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 口语交际 教学优化
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第228页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]岑静华. 小学口语交际教学优化探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 228.

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