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家校共育如何培养中学生良好行为习惯研究

周慧玲

潜江江汉油田教育实业集团周矶学校

学生在成长发展的过程中，有两大主体会对其产生非常大的影响，分别是家长和教师。中学生虽然已经褪去了部分稚嫩，但是由于年龄较小，因此对于很多事物并没有一个正确的认知，如果放任学生自己进行成长，则很容易导致学生误入歧途，这对学生的未来发展会造成极为恶劣的影响。中学生在成长阶段，绝大部分的时间都是在学校度过，剩余的部分时间是在家中度过，因此想要帮助学生形成良好的行为习惯则必须要充分发挥出家校共育的积极作用，从多方面对学生进行潜移默化的影响，帮助学生树立正确的思想价值观念，促进学生的身心得到更好的发展。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家校共育 中学生 行为习惯 策略分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第391页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]周慧玲. 家校共育如何培养中学生良好行为习惯研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 391.

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