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三全育人视域下的高职招生需求分析

李享

盘锦职业技术学院

三全育人体系要求全体教职工均需参与育人过程；对在校学生和毕业生使用全程跟踪形式，全方位摸排毕业生信息，确保其良好就业；能够从细微处做起，使用心理疏导方式提升学生的心理适应能力，进而学生可体会到学科素养的提升，基于此背景展开招生需求分析，将有效提升拟录取学生质量，可改善高职院校办学水平。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 三全育人视域 高职招生 需求分析 高招录取
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第7+51页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李享. 三全育人视域下的高职招生需求分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 7+51.

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