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践行活教育，提升幸福感

李燕清

上虞外国语学校

中学数学课堂在传统教学模式下较为拘束、单一，但在活教育思想下，需要改变拘束的环境为宽松自由，教学形式也更为灵活多样。在这种教学模式下，教师倾听学生心声改进教学，学生通过教师的引导，进行自主探索学习，学习效果更加显著，运用知识则不再脱节。通过这样的途径，在减轻学生教师负担的同时，也增加了学习数学的乐趣，增加学习的幸福感。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 活教育 自主学习 引导 氛围
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第345页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李燕清. 践行活教育，提升幸福感[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 345.

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