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小学体育教学中渗透心理健康教育的途径

刘振振 张汉涛

济宁市兖州区实验小学 济宁市兖州区实验小学

在当前的教育发展阶段下，如何将课程本身的内容与心理健康教育相结合提升心理健康教育的有效性，是广大教育工作者需要重点考虑的问题。在小学教育中体育教育的重点在于强化学生的身体素质，并加强对学生人生观以及价值观的引导，从而健全学生的人格，促进学生的发展，从小学体育教学的内容上来看，与心理健康教育有很高的契合度。因此在小学教育阶段需要重视心理健康教育在小学体育教学中的渗透，将心理教育将小学的体育教学进行有机的结合。本文主要对小学体育教学心理健康教育的渗透途径进行研究，希望能够促进心理健康教育在小学中的落实。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学体育 心理健康教育 渗透途径
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第66页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘振振，张汉涛. 小学体育教学中渗透心理健康教育的途径[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 66.

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