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论“家园共育”中幼儿良好行为习惯的培养

吴永前

安徽省桐城市龙腾幼教集团

幼儿的思想启蒙与学习教育一直是社会关注的重点，特别是在进入到幼儿园学习之后，对于各种待人接物的行为习惯得到更加广泛的重视，更需要家长的理解支持和主动参与。为了幼儿更好的行为习惯培养，"家园共育"在幼儿的家庭与幼儿园之间构建沟通的桥梁，达成教育观念的共识，让这两个培养幼儿文明行为的重要场所发挥更加积极的效用。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家园共育 幼儿园 良好行为习惯
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第378页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]吴永前. 论“家园共育”中幼儿良好行为习惯的培养[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 378.

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