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因材施教——浅谈“一师一优课”获奖教学体会

李婧

江西省景德镇第一中等专业学校

中专生相对普高生而言文化基础比较薄弱，教师更应当因材施教，全面认识到中专生的优缺点，通过运用创设模拟角色和生活情境等教学方法，使学生产生共鸣，激发他们的学习的兴趣和对未来的美好憧憬。本人有幸获得“一师一优课，一课一名师”国家级优课奖，此次获奖作品针对学生特点设计、依托现代化教学技术取得了良好的教学效果。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 一师一优课 中专生 新课标 因材施教 创设情境
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第320页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李婧. 因材施教——浅谈“一师一优课”获奖教学体会[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 320.

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