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律动教学法在小学音乐课堂中的应用研究

夏玉亭

吉林省辽源市东辽县泉太镇中心小学校

随着素质教育的不断发展对学生的综合素质要求也在不断提高，通过音乐教学能够帮助学生掌握音乐审美，提高学生的学习水平。但是在音乐课堂教学时，传统的课堂教学模式很难激发学生的学习兴趣，导致课堂教学效果不理想。为此在新时期，教师一定要积极运用律动教学法的方式，让学生在手舞足蹈的过程中感受到音乐律动的魅力，从而提高学生对音乐的学习兴趣，培养学生的音乐审美能力。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 律动教学法 小学音乐课堂 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第71页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]夏玉亭. 律动教学法在小学音乐课堂中的应用研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 71.

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