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九年级化学学生实验活动教学策略思考

刘稳

墨脱县中学

随着新课程改革的推进，教学不仅需要学生传授基础的知识，更对学生的自身能力进行有效的提高。在初中阶段，学生新加入了化学课程，而化学课程是对各类化学变化及物质性质进行研究，所以化学实验活动就属于化学课程中的重要组成部分，九年级学生对化学进行第一次的接触，所以对于化学课程学习兴趣较高，通过良好的实验活动，能更加有效的保证学生的学习质量。本文对九年级化学学生实验活动的教学进行分析，提出有关的优化教学策略，为教师安排教学计划提供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 九年级 化学 实验活动
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第324页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘稳. 九年级化学学生实验活动教学策略思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 324.

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