幼儿品德教育在自制玩具过程中的应用分析
辛敏
随着时代的快速变迁，越来越多的人开始重视幼儿时期的教育。在人的一生中，幼儿时期是人的大脑吸收外界知识最快的一个时期。幼儿阶段的教育属于是启蒙教育，也是儿童接收外界知识从而塑造自己的人格与道德素质的关键时期。幼儿时期的孩子不具备自主学习的能力，因此只有通过有些有趣的事情去吸引他们的眼球。玩具是很多孩子在幼儿时期都喜欢的东西，是与外界沟通的一个媒介，基于这点，那么在教授幼儿知识的时候，可以通过制作玩具来逐渐地完善孩子的人格。以低起点、慢速度、具体化的形式把教育落到实处。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知