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小学语文教学中插图的有效运用

索朗央珍

拉萨市空港新区甲日小学

在新课改工作中，对各学科的教学方面都提出了很多的要求，这也对教师有了更严格的要求，需要其在对学生的教学中，必须转变传统的教学观念，提高对学生的重视程度，并与学生实现平等的相处，从而确保能够提升学生在教学中的主体地位，改善原有教学中仅依靠教师的灌输式教学现状，让学科教学转变为学科教育，使学生在知识和技能获得的同时，能够得到思维能力的有效培养，最终实现素质教育的目标。本文主要从小学语文教学方面进行研究，探索如何通过教材中插图的运用，让学生的语文思维能力和基本的素养得到有效的教育培养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 语文教学 插图 运用测量
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第287页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]索朗央珍. 小学语文教学中插图的有效运用[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 287.

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