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运用思维导图促进初中英语写作过程

梁凯琼

广西容县石头水口中学

英语是一门语言类学科，写作是英语中的重要内容，在初中英语教学中，英语写作教学是其中的难点，许多的老师对这方面教学无计可施，教学效果迟迟不能得到提升，学生英语写作能力的形成受到了严重阻碍。在当前的初中英语写作教学中存在大量的问题，语法错误、单词书写不正确等问题频发，为了在初中阶段培养学生优秀的写作能力，老师可以在课堂教学环节，运用思维导图，锻炼学生的写作能力。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图 教学方法 初中英语写作教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第131页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]梁凯琼. 运用思维导图促进初中英语写作过程[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 131.

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