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基于小学语文群文阅读有效策略的研究

姜冬梅

青岛西海岸新区珠江路小学

小学语文教师在具体落实群文阅读教学时，合理优化教学过程能够有效提升学生阅读素养，确保学生能够更为高效的参与阅读教学，本文综合探究有效开展群文阅读的具体策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 群文阅读 有效策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第130页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]姜冬梅. 基于小学语文群文阅读有效策略的研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 130.

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