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小学音乐教学中德育渗透方式分析与研究

毛雨砚

西安经开第一学校

伴随时代的进步,以及新课程改革工作的逐步深入,促使小学教育实践中,愈加看重了对学生德育教育工作的开展,以助于小学生综合素质得以提升。基于音乐教育属于人文领域学科的主要课程,可以作为落实德育教育工作的有效路径,用以帮助小学生健康阳光的成长,提升德育工作质量。通过加大小学生德育教育的渗透力度,能够从本质上提升学生的思维品质,促使学生良性发展。基于此,本文对小学音乐授课中融合德育教育实行研究,以供参考。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·中学版》2020年08期 第34页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]毛雨砚. 小学音乐教学中德育渗透方式分析与研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 34.

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《小学音乐教学中德育渗透方式分析与研究》

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