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浅谈初中数学课堂中微课教学的开展

胡学寅

重庆市彭水第一中学校

随着素质教育的不断深入发展，数学课程教学的重要性也在不断提高，而在初中数学教学过程中，开展个性化教学，可以更为有效的保障学生的综合素养发展，并真正体现素质教育对于学生个体的关注。为了紧紧围绕素质教育和新课程标准开展教学改革，初中数学教师需要深入的挖掘教学资源，巧妙的开展微课教学，形象直观的为学生带来丰富的教材内容，引领学生亲身验证数学知识的形成过程，加深学生对数学课程的理解和运用，健全课堂教学的体系，从而提高微课教学在初中数学课堂中的运用效果。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 课堂 微课教学 开展
【出　处】 《真情》2021年02期 第156页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]胡学寅. 浅谈初中数学课堂中微课教学的开展[J]. 真情 . 2021(02): 156.

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