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浅谈自然资源在科学活动中的有效运用——以“丝瓜的秘密”为例

周轶婷

江苏省太仓市科教新城幼教中心南郊幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。自然资源是幼儿园的宝贵资源之一，为了充分发挥自然资源在幼儿园科学启蒙教育中的重要作用，本文以“丝瓜的秘密”为例做了以下实践探究。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 自然资源 科学活动 丝瓜
【出　处】 《真情》2021年02期 第35页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]周轶婷. 浅谈自然资源在科学活动中的有效运用——以“丝瓜的秘密”为例[J]. 真情 . 2021(02): 35.

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《浅谈自然资源在科学活动中的有效运用——以“丝瓜的秘密”为例》

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