体育游戏对小学体育教育的影响的研究
朱洪伟
小学生还处于启蒙教育阶段，他们的认知发育还不完全成熟，在学习中他们的主动性和目的性还不够强。但是小学生们对新鲜有趣的事情往往表现出更大的好奇心和热情。要想使用这些技能，老师们应该注意使用这些技能来指导日常的教学工作。小学体育活动在学生中很受欢迎，教师可以将体育游戏作为重要的教育方法使用，提高小学体育的质量和效率。但是体育游戏如果不适当地使用在教育上，也可能会产生消极的影响。以实际情况为基础，只为了参考对体育游戏对小学体育产生的影响的深层分析及研究而实施。
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