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刍议微课在高中地理课堂中的运用

任小丰

重庆市彭水第一中学校

科技变革,为现代化信息技术的应用提供广阔的空间,各学科教学实践与微课的整合,更加贴合学生的学习实际,促使课堂教学的形式发生翻天覆地的改变,确保课堂教学效率和质量的不断提升。对高中地理课堂来说,微课教学作为新颖的教学手段,在组织课堂教学改革,创新课堂教学形式,优化教学内容方面产生积极的影响,能够帮助学生攻克地理学习的难关,形象生动的讲解课程内容,加深学生对地理课程的认知,激发学生的学习兴趣,从而实现学生地理学习效果和水平的提高。
【栏 目】 课程教学
【关键词】 微课 高中地理 课堂 运用
【出 处】 《真情》2021年02期 第160页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]任小丰. 刍议微课在高中地理课堂中的运用[J]. 真情 . 2021(02): 160.

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