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基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略

安燕华

宾阳县思陇镇太守小学

在小学教育体系中，语文可以称之为主要学科，而阅读教学又是语文科目中的重要组成部分，当代小学教师需要将培养学生阅读能力，激发学生对于阅读的兴趣作为不断探求的具有深远意义的课题。采用何种方式才能真正引领学生们对语文这门学科产生浓厚的兴趣，使其阅读理解能力取得实质性的进展，教师们任重而道远。当代教师需要提升自身专业的教学素质，探求相对有效的教学手段，拓展学生语文素养，为学生的全面发展及健康成长注入新的活力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 核心素养 阅读教学 策略
【出　处】 《真情》2021年02期 第122页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]安燕华. 基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略[J]. 真情 . 2021(02): 122.

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