初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学
史庆云
音乐教学在初中阶段是关键学科，开展音乐教学可有效培养学生的乐感，逐渐提高他们的鉴赏能力。而在实际的初中教学中大部分的教师都将音乐作为副科来上，没有引起重视，且采取的教学模式较为传统。这样使得学生在学习的过程中没能真正感受到音乐的魅力，错以为音乐学习就是学唱歌曲。因此，作为音乐教师应认识到音乐教学的重要性，改变传统的教学方式，积极地引导学生，通过创设音乐情境来激发学生的乐感，使其在学习中不断提升鉴赏能力，真正感受到音乐的独特魅力。
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