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试论核心素养背景下的小学语文写作教学策略

邹小凤

贵州务省川自治县第一小学

在小学语文教学中，传统的教学方法是老师给学生一篇范文，教师对范文的每一段进行详细地分析，给学生提供写作的框架和思路。然后给出题目让学生进行写作。这样的教学只能让学生对写作模式有一个肤浅的了解，而不能让学生对写作的内涵和目的有一个深刻地了解。因此，小学教师在进行语文作文教学时，应创新课堂模式，采用更新的教学方法，以弥补传统教学的不足。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 小学语文 写作教学 教学策略
【出　处】 《真情》2021年02期 第151页 （共1页）

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真情（2021年02期）

导出/参考文献
[1]邹小凤. 试论核心素养背景下的小学语文写作教学策略[J]. 真情 . 2021(02): 151.

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