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小学混合式学习课程的调查研究

罗一丹

大连大学

随着现代信息技术的不断发展,互联网不仅融入了我们的日常生活,更逐步融入教育事业中,为现代教育技术的发展起到了极大的推进作用。在这样的大背景下,顺应“互联网+学习”的时代发展潮流,针对传统教育教学和网络教学的不足提倡混合式学习。将在线学习与传统的面对面学习相结合,为小学课程提供了更加多样化的学习内容和学习渠道。本文对当前小学混合式学习课程建设进行了调查与研究,相信未来混合式学习的模式会在小学课堂中更加常态化,普遍化。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·小学版》2020年06期 第222页 (共1页)

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[1]罗一丹. 小学混合式学习课程的调查研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 222.

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