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区域内主题课程实践探索——以跨学校跨学科跨年级STEAM项目“21世纪影响世界的人”为例

王洁娜

广州市天河区天府路小学

文章以学校主题课程开展为背景，以跨校跨学科跨年级的STEAM项目“21世纪影响世界的人”为例阐述区域内主题课程如何借助网络得以开展，在开展过程中如何协同研发、资源共建、共师共生、协同研发。为STEAM项目的跨校合作开展提供一种思路。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 协同研发 资源共建 共师共生 协同发展
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第389-390页 （共2页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王洁娜. 区域内主题课程实践探索——以跨学校跨学科跨年级STEAM项目“21世纪影响世界的人”为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 389-390.

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