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概念图在初中生物教学中的实践与研究——以八年级为例

刘蕙

山东省泰安第六中学

概念图是一种用节点表示概念的方法，将其应用于传统概念知识讲解之中，能够帮助学生在头脑之中构建出一个较为完整的知识网络体系，从而有效促进学生对于知识的理解，同时帮助学生更好地认识到知识点之间的联系，属于一种十分有效的教学手段，而本文则是以八年级生物教学为例，探讨了概念图在其中的应用实践。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 概念图 初中 生物教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第247页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]刘蕙. 概念图在初中生物教学中的实践与研究——以八年级为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 247.

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