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情景教学法在小学语文教学中的应用探寻

王宏艳

内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学

近年来，多数小学语文教师为了提高课堂的教学质量，都改变了传统的教学方法，将情景教学法应用在教学过程中，有效提升了小学语文课堂的教学质量。教师在运用情景教学法时，应充分结合学生的心理特点，构建贴近学生日常生活的情景。学生在特定的情景中进行学习，能提高学生学习的积极性，降低学生的理解难度，从而打造出高效的小学语文课堂。本文针对情景教学法在小学语文教学中的应用策略进行简单分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情景教学法 小学语文 应用策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第275页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王宏艳. 情景教学法在小学语文教学中的应用探寻[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 275.

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