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支架教学法在作文教学中的运用——以统编小学语文教材三年级习作为例

陈淑娟

广州市番禺区洛浦洛溪小学

小学三年级学生刚开始接触写作，其写作思路不够清晰，写作方法也有所欠缺。为尽快让学生学会写作，教师在教学过程中可将支架教学法引入写作教学课堂，利用支架教学法的多种教学形式从内容上、方法上、整体感知和把握等方面引导学生，要让学生在递进中逐步掌握写作的基本方法和技能，在提高学生写作能力的同时发展其语文综合能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 作文教学 支架教学法 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第293页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈淑娟. 支架教学法在作文教学中的运用——以统编小学语文教材三年级习作为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 293.

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《支架教学法在作文教学中的运用——以统编小学语文教材三年级习作为例》

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