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主题班会与学生发展关系研究

闫云鹏

长春高新技术产业开发区尚德学校

小学生所处的年龄段正是思维形成的重要时期，教师通过开展必要的班会活动可以完善学生的世界观、人生观，达到立德树人的根本目的。目前主题班会是众多班主任使用较多的方式，通过不同主题班会的举行提升学生的德育能力、自律能力，进而促进学生全面发展。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 班会 学生发展 关系
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第388页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]闫云鹏. 主题班会与学生发展关系研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 388.

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