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小学语文课堂中即时评价的策略

刘杏芳

广东省河源市紫金县九和镇官坑小学

小学是学生智力发育的关键时期，小学教师应当在课堂中运用有效地评价机制，鼓励学生创新发展，挖掘自身潜能，让学生在课堂中大胆表现以促进学生的全面发展。好的课堂评价，一方面可以带动学生的学习积极性，提高学生的学习效率和质量，另一方面也有利于优化教学内容，创新教学课程，带动课堂氛围，减轻教师负担。因此，小学教师必须注重加强评价的技巧性，来完善课堂教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 课堂评价技巧 策略及方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第192页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]刘杏芳. 小学语文课堂中即时评价的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 192.

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