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浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用

方鸣凌

江西省赣州市文清外国语学校

自然拼读法是与音标教学法分别具有不同的优缺点，合理利用这两种方法的教学优势，可以有效提升不同阶段学生的英语学习效率，对于低年级的小学生来说，自然拼读法更适合帮助学生有效的进行单词记忆和拼写，而音标教学法更适合在有了一定的英语基础之后，补充不符合自然拼读法规律的词汇，有效完善和系统的梳理自己的英语知识体系，充分提高英语的学习能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 自然拼读法 音标教学 小学英语 分阶段
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第169页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]方鸣凌. 浅谈自然拼读法与音标教学在小学英语教学中的分阶段运用[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 169.

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