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新课程下小学数学教学中有效情景的创设

郝翠梅

陕西省延安市延川县城关小学

小学数学教学中积极创设问题情景是培养学生创造精神的原动力。情景创设有利于培养学生的思维能力，开拓创新能力。教师要善于结合教材和学生的实际状况，有效地开发学生的智能和潜能，充分发挥学生学习的主体作用，提高学生学习的目的性和自觉性，从而提高课堂教学效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数学教学 情景创设 多媒体 开放环境
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第212页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]郝翠梅. 新课程下小学数学教学中有效情景的创设[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 212.

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