首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析

毛启军

金华市汤溪高级中学

在新课改的背景下，高中阶段的英语阅读教学应该朝着有效的方向前行。所以在实施阅读教学时，教师应该充分发挥自身的主导作用，引导学生积极主动地参与英语阅读活动，达成对英语阅读内容的创造性理解，全盘建构与之相关的英语知识内容。让他们在阅读过程中获得更为积极的阅读体验，达成学科核心素养有效培育的目的。文章基于此点，对新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径进行了分析。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 案例解析
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 高中英语 有效性 提升路径
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第8-9页 （共1页）

相关文献

1.
李双：
高中英语写作教学中支架式教学的应用研究
科学咨询
2018年12期
2.
潘太雄：
新媒体时代高职院校安全保卫工作有效性探究
科学咨询
2021年01期
3.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
4.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
黄丽：
浅议提升高中语文教学有效性的策略
科学咨询
2021年01期
6.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
7.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
8.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
9.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
10.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期

中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]毛启军. 新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 8-9.

PDF在线阅读

《新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知