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基于家国情怀培养的初中历史教学情境创设

梁月

山东省新泰市果都镇初级中学

情境教学是指在课堂教学中创设丰富的体验、场景、问题、时政等场景，帮助学生完成知识学习，加深知识印象。与传统教学思路对比，情境教学融情景、触情感，在教学的同时激活课堂，使学生主动参与学习。尝试在初中历史教学中展开情境创设，不仅能将知识讲解给学生，还能关注学生的家国情怀，将历史事件、历史情感、历史态度等融合在一起，实现综合素质的全面提升。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家国情怀 初中历史 教学情境
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第154页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]梁月. 基于家国情怀培养的初中历史教学情境创设[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 154.

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