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家庭教育视角下凉山州中职学生德育与心理健康教育实践研究——以会理市现代职业技术学校为例

杨庆 吴志明 卢红燕

会理市现代职业技术学校

中职学校作为直接向社会输送技能型人才的重要主体，不仅要关注学生专业技能水平以及学习成绩的提升，还需要关注学生的道德素养培养和心理健康状况。本文从家庭教育的视角展开分析，阐述了不良家庭环境对学生道德水平以及心理健康水平造成的负面影响；从“三全育人”的角度出发，强调发挥中职学校和家庭的双向引导作用，为学生营造良好的德育环境，提供科学的心理健康教育方案。
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【栏　目】 案例解析
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家庭教育 中职学校 德育 心理健康教育
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第35-36页 （共2页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]杨庆，吴志明，卢红燕. 家庭教育视角下凉山州中职学生德育与心理健康教育实践研究——以会理市现代职业技术学校为例[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 35-36.

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《家庭教育视角下凉山州中职学生德育与心理健康教育实践研究——以会理市现代职业技术学校为例》

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