单元整体教学视角下初中英语教学设计探讨
陈景生
英语的教学内容和知识点大都是零散的、无关紧要的，而单元式的教学设计恰到好处，既要综合考虑新课标，又要分析教材，把握学情，又要掌握英语的零散知识，才能使英语的学习更加有效。随着新课程改革的要求，高校英语应重视学生的全面素质培养，重视对学生核心素养的培养。因此，在初中英语课堂中，老师们在课堂上应积极运用大单元的教学方法，通过对不同的语言学习资料进行多元重构与融合，使之与学生的学习实际相适应，进一步加强初中生的综合素养教育。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知