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新课改下初中物理高效课堂教学的构建策略

王昕媛

吉林省长春市九台区第31中学

随着新课程改革的深度推进，初中物理教学要向课堂要质量，提高学生学习参与的热情，推动学生对物理问题鲜活认知。让学生掌握物理基本概念，学会科学探究的有效方法，推动学生科学思维养成，体验物理知识的鲜活生动。让学生学用结合，全面进步，推动学生综合逻辑思维循序养成。
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【栏　目】 课堂视野
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 核心素养 高效课堂
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第184页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]王昕媛. 新课改下初中物理高效课堂教学的构建策略[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 184.

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《新课改下初中物理高效课堂教学的构建策略》

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