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新高考模式下高中数学的有效教学方法探究

杨情

湖南省常德市石门县第六中学

在高中教育阶段迎来新改革的今天，新的高考政策现已全面落实。新高考模式的到来，更加注重学生的个性化发展，作为高中阶段重点科目，教师便要深入做好教学研究，选择最适宜的教学方法，为学生提供针对性的教学服务，为学生提高数学成绩、促进全面发展夯实基础。鉴于此，本文围绕农村高中的实际情况，简述了新高考数学教学理念的特点和制约高中数学教学发展的因素，详细提出了两条新高考模式下高中数学的有效教学方法。
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【栏　目】 教材·教法
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新高考模式 高中数学 有效教学方法 特点
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第88页 （共1页）
【基　金】 此文系常德市教育科学院2018年立项课题《新高考背景下农村高中数学有效教学的研究》（课题批准号：CDJYKY201825）研究成果。

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]杨情. 新高考模式下高中数学的有效教学方法探究[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 88.

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《新高考模式下高中数学的有效教学方法探究》

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