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职业院校普法教育“教师、教材、教法”改革的思考

汪铁桥

永州师范高等专科学校

职业院校的普法教育是培养社会主义新人重要的内容之一，职业院校在普法教育中确实取得了一定的成效，但是也存在着不容忽视的问题，在新的历史形势之下，开展职业院校学生普法教育工作的倡导方向，逐步提高法律课程的实用性和实效性，发挥法制课堂的积极作用，并加强心理辅导和咨询，评价法治社会的教育效果，举办多种形式的普法教育，有助于推进职业院校普法教育的新篇章。职业院校的普法理念要求贯彻以学生为中心的教育思路，按照学习过程的系统化开发课程，关注学生今后的职业发展动向，并且解决课程改革难题，推进教师教材教法三教改革。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 职业院校 普法教育 “教师、教材、教法” 改革研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第46-47页 （共2页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]汪铁桥. 职业院校普法教育“教师、教材、教法”改革的思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 46-47.

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