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八年级历史教学中情境教学法的运用

孙璇

泰安市岱岳实验中学

随着新课标改革的深入实施，教学方法越来越丰富，为课堂教学提供了有力支持。情境教学法作为其中的一种，主要指教师根据情境教学理论，结合学科特点以及学生的认知，运用各种方式营造良好的课堂氛围，以此来激发学生学习的积极性，提高教学实效性。本文以八年级历史教学为例，分析如何选择合适的方法创设历史情境，培养学生历史学习兴趣和主动性，提升历史思维，促进核心素养发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 八年级历史 情境教学法 运用
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第290页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]孙璇. 八年级历史教学中情境教学法的运用[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 290.

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