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读出意境 读出情感 读出体验——浅谈小学语文课堂中的情感朗读教学

罗小白

湖南省耒阳师范附属小学

朗读是一种有效的语言学习方法，在小学语文教学中也应该重视朗读教学，让学生可以通过朗读感受文章的意境，体会其中情感，获得良好的读书体验，本文对小学语文课堂教学中的朗读教学进行分析。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 情感朗读 意境 情感 体验
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第112页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]罗小白. 读出意境 读出情感 读出体验——浅谈小学语文课堂中的情感朗读教学[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 112.

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