小学音乐学科教学中对学生核心素养培养的策略探究
陈璐嵘
核心素养是在国际、国内发展新形势之下，基于原来的教学目标，从学生个体生存、发展以及社会需求，对于教育目标的顶层设计，意在培养学生终身发展和适应社会的品格，知识技能，情感态度价值观的等综合素养。音乐教学在我国教育事业中发挥着至关重要的作用，通过艺术教育，不仅能提高学生的审美观，同时，还能全面提高学生的音乐素养。学生音乐素养的提高能在一定程度上提高他们的综合素养，进而为现代社会输送有能力、有素养的人才奠定基础。
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