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农村地区初中生学习化学困难成因及转化对策

韩蕾

吉林省洮南市二龙乡学校

发展素质教育是新时代基础教育改革发展方向上的重大变化，其根本目标是面向全体学生，关注每一位学生的发展。因农村地区存在教育不均衡，学困生的存在较多，不利于学生的发展和成长。本文通过找到农村地区初中生学习化学困难成因，并提出转化对策，为一线教师的化学教学工作提供帮助，提高学生的科学素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村学校 初中化学学困生 转化对策
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第173页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]韩蕾. 农村地区初中生学习化学困难成因及转化对策[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 173.

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