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小学高年级语文群文阅读教学策略研究

宋珊珊

山东省烟台经济技术开发区第五小学

群文阅读在语文课程中是一种比较普遍的教学形式，但是教师在教学中还是会遇到各式各样的问题。文章主要是对小学高年级语文群文阅读教学策略进行研究，希望能给教育者提供一些借鉴。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学高年级语文 群文阅读 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第120页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]宋珊珊. 小学高年级语文群文阅读教学策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 120.

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