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浅谈小学数学教育教学生活化

袁乔明

云南省曲靖市罗平县阿岗镇阿格小学

作为人类生产发展与社会进步相关学科，数学相比于其他学科最大的魅力在于能够与生活直接接触与服务，在义务教务课程标准中有明确指出，小学数学教育应该以生活为本，立足社会，为学生的真实生活做出学术基础。但目前小学数学教育过程中，存在部分教师教学认知不够完善，教学无法落实真实生活等问题发生，基于此本文进行对于这种问题存在的原因分析，并进行针对性的策略解决。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 生活化教学 问题 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第221页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]袁乔明. 浅谈小学数学教育教学生活化[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 221.

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