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让学生真正成为班级的主人

蚁秀敏

广东省汕头市澄海东里小学

学生作为班级的主人，只有主动参与到班级管理中，才能营造出自信、快乐、和谐、实力强大的班集体。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感、义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。这样才能培养学生的主人翁精神，让学生成为班级真正的主人。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 自我管理 自我教育 丰富多彩的活动
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第315页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]蚁秀敏. 让学生真正成为班级的主人[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 315.

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