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在高职数学教育中融入工匠精神的思考

杨仁俊

驻马店幼儿师范高等专科学校

在高职的教学体系中，数学是其中至关重要的组成部分，也是特别基础的学科，在中职数学教育过程中，要从根本上有效培养学生的数学应用技能，同时要在教育教学环节充分融入工匠精神，以此使学生有效适应时代发展需求，在应用技能和实践能力等方面显著增强，在岗位实践中具备应有的“工匠精神”，而这也是高职教育教学过程中的大势所趋。结合这样的情况，下文重点探讨和分析工匠精神的主要内涵以及在高职数学教学过程中的融合策略等相关内容。
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【栏　目】 职教论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职数学教育 工匠精神 主要内涵 融合策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第37页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杨仁俊. 在高职数学教育中融入工匠精神的思考[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 37.

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