以合作学习为载体培养学生必备品格和关键能力的策略研究
李月霄
十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系。我国教育的核心目标是培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者接班人，为了把这个目标具体化，提出了“核心素养”问题，以学生发展核心素养来引领课程改革（在美国，称为STEAM课程，包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics））。学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展，和社会发展需要的必备品格和关键能力。
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